카메라와 워커 줄거리
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박완서 소설 카메라와 워커 줄거리 분석 정리
안녕하세요.
너를위한 민정쌤입니다😊
오늘은 고등학교 국어 교과서에 수록된 박완서 작가의
단편소설 『카메라와 워커』에 대해 소개해 드릴게요.
국어 내신을 준비하는 학생이나 문학에 관심 있는 분들께
유익한 시간이 되었으면 좋겠습니다!
✍️ 작가 소개: 박완서
박완서 작가는 일상 속에서 현실의 아픔과
여성의 시선을 섬세하게 담아낸 한국 현대소설의 대표 작가입니다.
1931년 개풍 출생으로,
1970년 『나목』으로 등단한 이후
전쟁의 상처, 가족, 여성, 사회 변화 등을 주제로 활발히 작품 활동을 이어갔어요.
특히 ‘엄마의 말뚝’, ‘휘청거리는 오후’,
그리고 오늘 소개할 ‘카메라와 워커’ 등은
국어 교과서에 자주 등장하는 대표작들입니다.
📖 줄거리 요약
소설은 6.25 전쟁 직후의 배경으로 시작됩니다.
오빠와 올케를 전쟁으로 잃은 ‘나’는
어머니와 함께 조카 훈이를 키우며
그가 안정된 삶을 살기를 바라는 마음으로 헌신합니다.
훈이가 문과 진학을 희망하지만
‘나’와 어머니는 전쟁으로 아들을 잃은 기억 때문에 반대하며
결국 이과로 진로를 바꾸게 합니다.
하지만 훈이는 이과를 졸업하고도
취업에 어려움을 겪고, ‘나’의 인맥으로 간신히 건설현장에
임시직으로 취업하게 되죠.
그 후 훈이는 가족과 연락을 끊고
홀로 현장에서 생활하며 고된 삶을 살아갑니다.
‘나’는 훈이를 찾아가 그의 생활을 보고 충격을 받지만
훈이는 자신의 방식대로 살아가겠다며
서울로 돌아가자는 제안을 거절합니다.
결국 ‘나’는
자신의 기대와 통제가 훈이의 삶을 더 어렵게 했다는 사실을
받아들이며 혼란 속에 돌아옵니다.
🧑🤝🧑 등장인물 간단 정리
- ‘나’: 훈이의 고모. 안정된 삶을 위해 훈이의 진로에 깊이 개입.
- 훈이: 주체적인 성격을 가진 젊은이. 고모의 뜻을 따르지만 결국 자신의 길을 선택.
- 어머니: 손자의 안정된 미래를 바라는 인물. ‘나’와 비슷한 가치관을 지님.
🧭 작품 정보 요약
| 갈래 | 단편소설 |
| 시점 | 1인칭 주인공 시점 |
| 배경 | 6.25 전쟁 이후의 한국, 1970년대 산업화 시대 |
| 성격 | 사실적 / 상징적 / 현실 비판적 |
| 주제 | 전쟁의 상처 치유 노력과 산업화 시대의 가치관 갈등 |
| 특징 | ① 상징 소재 사용 (카메라, 워커) ② 섬세한 심리 묘사 ③ 시대적 현실 반영 |
📌 제목 속 상징 해석
- 카메라:
고모인 ‘나’에게는 안정과 여유의 상징이지만,
훈이에게는 기성세대의 강요된 삶을 의미합니다. - 워커:
‘나’에게는 고된 노동과 빈곤의 상징이지만,
훈이에게는 주체적으로 선택한 삶의 상징입니다.
이처럼 두 사물은 대비되는 가치관을 표현하며
세대 간의 갈등을 상징적으로 보여줍니다.
📖 내신을 위한 정리 꿀팁
✔️ 발단: 전쟁으로 오빠와 올케를 잃고 훈이를 키우게 됨
✔️ 전개: 진학과 취업에서 ‘나’의 간섭으로 갈등 발생
✔️ 위기: 훈이, 연락 없이 힘든 노동 현장에서 일함
✔️ 절정: 훈이의 삶을 목격한 ‘나’, 함께 돌아가자 권유
✔️ 결말: 훈이의 독립 의지를 인정하며 ‘나’는 혼란스러워함
🎯 마무리하며
오늘은 고등학교 국어 교과서에 수록된
박완서 작가의 『카메라와 워커』를 함께 살펴보았습니다.
전쟁과 산업화라는 시대적 배경 속에서
가족의 사랑, 갈등, 그리고 자아실현의 이야기를 담고 있는 작품입니다.
내신 공부는 물론이고,
인물의 심리와 갈등을 깊이 이해하는 데 큰 도움이 될 거예요🙂
앞으로도 국어 공부에 도움이 되는 콘텐츠로 자주 찾아뵐게요!
감사합니다💛